部队钻研生教诲强军在兴军中的感化是无庸置疑的，我军的军校钻研生培育也走过了几十年的进程，跟着新一轮体例体系体例调解及院校鼎新的深化，军校钻研生教诲也将显现一些新的特性。
特别比年以来，跟着《关于加速部队钻研生教诲鼎新成长的定见》（如下简称《定见》）印发，和军校高考招生的新变革，从分歧侧面反响出军校钻研生教诲的新趋向
。
在曩昔数年间，不论是军校学员仍是在职军官，报考钻研生彷佛均成为一个“鸡肋”的选择。对付在校学员来讲，依照以往划定，“批示专业”不容许应届本科生报考钻研生，若是成心愿报考必要具有2年以上的事情履历，且钻研生结业后要回原军队事情，如许的划定极大影响了学员的报考踊跃性，同时也影响了学员本科阶段的进修热忱。
对付在职军官来讲，固然很多人有晋升学历的欲望，但仍是终极抛却了设法，重要源于如下缘由：一是从大情况来看，下层军队其实不鼓动勉励报考钻研生，军队更必要的是实践能力凸起的办理、批示、营业人材；二是脱产读研时代，军衔、职级等问题得不到解决；三是结业后依然要回原单元事情，特别对付理工科专业来讲，下层军队无用武之地；四是读研时代造成本来事情、营业脱节，晦气于后期职业成长等等，因而掂量利弊，不少人抛却了考研的设法。
上述征象的存在，影响了部队钻研生教诲的生源质量，从久远看，是晦气于军队人材步队扶植的。在如许的情势下，本年以来，一些新的办法和划定出
台，预示着军校钻研生教诲将迎来新的变化。
一是《定见》印发，从宏观上对军校钻研生教诲作出了新的计划。《定见》提出“周全推动新期间部队钻研生教诲系统重塑”， “重构学科专业系统、多措并举会聚优良生源”。 将“联互助战批示人材、新型作战气力人材、高条理科技立异人材、高程度计谋办理人材”作为部队钻研生人材培育标的目的，对峙“为战育人”、“指技交融、理技交融”。可以看出，在关头的时候节点，出台这一文件，目标就是在新的布景下推动部队院校教诲、军队练习实践、军事职业教诲“三位一体”新型军事人材培育系统扶植思绪的详细落实。
二是军校高考招生政策变革，本科应届结业学员可直接上研。2022年“国防科技大学”颁布的高考招生信息中明白：“发展军官本科学员本科结业直接上研包含推免保送和直接报考两种方法，整体比例可达50%。①非批示类学员本科结业直接上研比例可达70%。②批示类学员本科结业直接上研比例可达10%。此外，依照鼎新规划，黉舍还将挑选部门优异应届结业学员赴北京大学、清华大学等高校攻读学位，报考“强军规划”钻研生”。其它部队院校招生也有上述雷同划定，且2022年部队高考招生整体范围进一步扩展。
三是钻研生报考学科更偏向于实战必要及新兴范畴。从比年来的钻研生招生政策中，可以看出上述变革。如2021年钻研生招考中，大幅压减了军地通用学科专业，招生数目压减58%，响应指标调解到与联互助战相干学科专业上；增设了专项人材培育规划，重要针对“天”、“电”、“网”等新兴范畴和联互助战保障范畴。可见，在钻研生培育标的目的上，加倍紧贴实战和军队事情现实。
通常预则立，不预则废！综上，军校钻研生教诲将迎来新的成长时代。是以，不论是在校学员仍是在职军官，均必要安身现实，适应情势，按照政策变革当真评价本身的钻研生报考计划和将来的职业成长路径，赶早筹备！
